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注：学习英语浪费了许多原人一生中较宝贵的时间和精力。

如果我没有来美国，我根本不会有这个机会去尝试，我根本就不相信一个几乎没有英语基础的普通中年父亲，竟然能在短短两年多的时间里，突破困扰他一生的英语难题。

回顾这些年走过的弯路，经历过的艰辛，我打算把它们记录下来，与大家分享。我的个人经历不一定是的路，也不能和英语专业人士的路相比。但这是我自己摸索出来的一条可行的路，是一条普通原人都可以学好英语的路。而且只需要两年时间。

我先讲一下我的经历吧。

我2015年出国，想去美国做学术研究，目标当然是考托福，申请美国博士、硕士，100分是比较理想的分数，90分是较低的。

虽然我已经快30了，但我还是有信心能考到这个成绩，我曾经边工作边带孩子学习了三个月，考上了高考，拿到了清华的硕士学位，英语一点也不差。

我估计半年的时间就可以考出90-100的托福成绩。

1. 原式英语学习方法是致命的

我在网上查了很多备考攻略，原学生考托福的方法很常见也很简单：做题。把历年托福的真题练一遍。我从小站托福TPO下载了50多套真题，按照攻略练这几十道题，托福考100分没问题。

有半年的时间，我每天都去图书馆做托福题，很痛苦。一是时间长，很枯燥。一套题有听力、口语、阅读、写作四个部分，做了四个小时，但还要记答案，所以至少要花七八个小时才能做完。二是题目比我想象的难很多，明显超出了我的水平，很多题目我都看不懂，更多题目我看不懂。

自己买的不管多难吃，我都得吃。再说，很多学生不都是这样熬过来的吗？我鼓励自己每天咬紧牙关，坚持下去。

那段时间，我爱上了，哪里面有很多托福、雅思高手，教你背单词、练TPO、分析句子，尤其是写作，有几百个模板和套路，教你如何在三个月、六个月内通过托福100，较悲观的也不过八个月。

我不喜欢喝励志语录，但这些帖子在我处于如此困境时，就是救命稻草。它们给了我很多灵感。我经常沉迷于阅读这些帖子，甚至小心翼翼地保存了其中一些。每天给自己打气，你可以做到的。

我的机械记忆力已经没那么好了，所以我努力去记住。我在手机上下载了一个专门记单词的 app，每天早晚背几十个单词。我把难的单词和例句写在贴纸上，贴满一整面墙。我还每天开车去公园，面对着空旷的树林，像小学生一样背诵作文范文。

经过四个多月的努力，终于拿到了自己的个托福成绩：

49分（满分120分）。

这是一个令人失望的分数。

我当时很迷茫，很绝望，一个测试而已，怎么就这么难？上那么多人都做到了，你为什么做不到？

日常生活中，我更是苦不堪言。有一次，我带着五岁的儿子迪达去汉堡王买午餐，店员在胡言乱语，我完全听不懂，只好给他出主意。结果他给我端来一份沙拉，里面全是蔬菜。父子俩坐在一起吃饭，我感到很尴尬，很惭愧。

后来我又考了两次托福，分数固定在70分左右，资讯、广播都听不懂，甚至买菜时店员说的话也听不懂。

我渐渐意识到我的学习方法有问题！我从原带过来，用了大半辈子的英语学习方法有问题！

练题、背单词、背模板都是捷径和巧妙的学习方法，对于国内考试来说还可以，但对于托福来说就难了，对于日常使用来说就更难了。

很多高手都是忽悠人的，谁也不知道他们到底得了多少分，天晓得那些攻略是编的还是真的有用，对于一个不用准备就能考80、90分的英语专业学生来说，这些攻略也许管用，对于我这种穷光蛋来说，走捷径就是找死。

我做了两个决定性的改变：，我不再做练习题；第二，我到社区去寻找语言课程。

美国到处都有免费英语课，我去了社区图书馆，去了难民和移民专门学校，较后在附近的一所社区大学找到了一个非常好的英语课，每天学习三四个小时，持续了一年多。

这些项目较大的特点就是训练的科学性、系统性。

入学件事就是参加测试。老师会打开电脑，用专门的测试软件面对面测试你，看看你处于什么水平。然后学生会被分到不同的班级，老师、学生和教学内容都完全不同。此外，每隔一两个月，老师还会对你的听力、口语、阅读和写作能力进行评估，看看你哪些方面有所进步，哪些方面存在问题。

第二，有专业的ESL老师授课。ESL老师是一个专门的教学职业，教授学生英语作为第二语言。我在这里体验了近10位英语老师，他们都是专业的ESL老师。

第三，老师用语言学习法进行系统训练。没有练习题，也没有背诵。老师不鼓励背单词，而是用大量的阅读来让我们熟悉单词、猜单词、理解单词。用各种方法来训练听力，比如资讯听写、听歌词；用各种游戏来让我们说话，比如一个游戏让学生说出教室里所有物体的名字，或者所有与天气有关的形容词等等。

第四，人少，材料多。上课不是强制的，所以有时候会有七八个人，有时候只有一两个学生。我是每天去的那两个中的一个。人少，就成了一对一的私人课程。每天都有新材料，融和了很多英美文化、历史、语言和社会背景。

生平次，我不再觉得学英语是一种负担，而是一种乐趣。我每天都盼着去上课，找新的材料和话题跟老师讨论。学习起来很轻松，学得很快。不知不觉，一年多后，我感觉自己在语言上有了有效的突破。我的托福考了97分，可以用英语看资讯、交流、上课，我终于进入了英语的世界。

我也看到其他学生奇迹般地进步，有一个伊朗**刚来的时候连较基本的语言都不会说，一年多后，我在当地的超市意见了他，他被录用了。

课：你不可能通过自学掌握一门语言

很多人不喜欢听到这个，但这是事实。大多数人不可能终其一生通过自学掌握一门语言。

自学英语是许多成年人犯下的较大错误。你可能在网上看过那些励志视频和资讯，但这些都是例外。对于大多数人，像我这样的普通人来说，学习一门语言需要专业的培训。

有人觉得浪费时间和费用，学英语不就是多看多听多说吗？上课干嘛那么辛苦？这是一个巨大的陷阱。想想你这一生有多少次从零开始学英语？每次都是为了转型，升学，或者专业资格考试。拿起一本词汇书，买些资料，或者报个培训班。达到目的后，立马扔掉。学了一辈子，花了不少钱，其实什么都没学到。

掌握一门语言需要系统的学习，需要专业的ESL老师，需要科学的方法。老师会给你很多小贴士，让你少走很多弯路。尤其是写作，需要较专业的训练。美国移民社区有免费的英语课，图书馆有的，社区大学也有的，来美国的学生应该找找这样的资源，即使是留学生也可以利用这些资源帮助你度过较初的语言障碍。（PS，你大学自己的语言课都是收费的）

在原，你也可以通过网络在YouTube等平台搜索到来自世界各地的ESL课程，有来自美国、加拿大、澳大利亚、英国的课程，而且大部分都是免费的。

我参加过国内的几次培训班，总体印象不好。一些所谓的医生，并没有接受过任何专业的二外教育培训，只是因为考试厉害，托福能考到110、115，就被培训机构发现，培养成讲师。他们是考试高手、培训高手，但不是语言培训高手。他们教给学生的是应试技巧，而不是真确的英语技巧。

比如我的ESL老师也教单词，但是一天较多教6个单词，他们认为学生一天能记住5、6个单词就够了。我从来不刻意去背单词，较多做些片，时不时翻看。我背生词是在课堂上、对话中、阅读中，遇到生词时，先根据词根和上下文猜，而不是死记硬背。但是国内很多培训班，特别是所谓的强化突击班，直接给学生一本红皮书，教他们每天背几十、几百个单词，这显然违背学习规律，时间长了就会忘。

对于初学者来说，选择ESL老师时建议选择女老师，而不是男老师。**在语言表达上有很大差异。女老师音调高，声音清晰；很多男老师，特别是中老年的，说话含糊不清，这增加了学习难度。一旦你的听力水平提高，这些就不是问题了。

我再强调一下，学英语千万不要盲目做练习，这就像吸毒一样，会让你对自己的英语产生幻觉。

经验二：英语的突破点是听力

经常听到原中长说：“我家孩子英语不好，不会说话，你帮我找个伙伴练练吧。”职场人士学英语的步，就是找个外教教说话。

错误的！

口语差的个原因就是听力差。听力是打开语言大门的秘诀。家长一般重视口语是因为看得见效果，却忽略了口语的前提是听力。听力是输入端，听不懂就说不出来，就算能说出来也是死记硬背。让孩子背诵英文课文、参加各种英语演讲比赛，基本上就是浪费时间。

怎样练习听力？

，听广播。我有一个英语老师，是一个老黑人，他说他学西班牙语的经历和我一样，什么都听不懂，很绝望。后来他的老师说了一句话让他醒悟过来：听两年西班牙语广播，我保证你一定听得懂。

他按照老师说的做了，每天早上两个小时，坚持了两年，较终他真确明白了这一点。

我也每天用这种方式收听至少两个小时的 NPR，每当上车时，我就打开收音机，不知不觉中，我基本上就能听懂了。

推荐一档NPR节目《新鲜空气》，这是一档个性访谈节目。主持人是69岁的特里·格罗斯女士，她主持这个节目已经40多年了，采访过上千位美国名人、政客、知识分子，可以说是见证当代美国社会的活化石。她发音清晰，语速适中，采访话题紧扣热点，有深度，听她的节目是一种享受。

第二，看电视。说到看电视，很多人会想到美剧。我不推荐看美剧。大部分美剧超出了初学者的英语水平。语速参差不齐，文化历史元素也不少。除了《老友记》，其他电视剧都不适合作为学习材料。

看电视也要分类别，每日资讯较容易，其次是文化、体育、艺术类，涉及很多文化习俗和俚语，较难的是娱乐、脱口秀，节奏快，俚语、行话多，不太适合初学者。

我推荐一个电视资讯节目，PBS NewsHour，主持人是同样有多年经验的 Judy Woodruff。节目有点像美国资讯网，立场中立，语速缓慢，信息量大，有很多背景和医生对话辩论。美国六大电视网，CBS、ABC、NBC 等都是商业电视台，主持人时尚得多，但节奏和速度要快得多，信息量大，适合中级英语学习者。

这两个频道的节目在原可以顺利收看和收听，无须爬任何梯子。

第三，视频。这是练习听力的另一个重要方法。多看视频。但并不是所有的视频都适合学英语。看你喜欢的，看真确适合学英语的。包括那些正在准备托福和雅思的人，建议在YouTube上多看资讯、科学、文化、历史等视频。

比如有一个频道叫Scishow，有几百万粉丝，讲各种科学话题，比如今天是父亲节，讲鱼爸爸如何保护小鱼卵，很有意思，很好玩，讲科学的方式很风趣，每集几分钟到十几分钟，看起来很轻松好玩。我之前也介绍过一些YouTube科学视频大师，家长们也可以找来看。

TED很棒，它的内容包罗万象，很多都是当今世界较前沿的研究课题。

DW纪录片和BBC的纪录片频道也很不错，探讨了很多热点话题。我记得有一期DW是去中南美洲的水果种植园参观，比如菠萝、香蕉等，看看美国和欧洲的水果从哪里来，跨国资本是如何运作这些产业的。很有意思，很有价值。

还有一些非常有名的机构，比如英国皇家学会的科学频道The Royal Institution频道，也是百万级的频道，每集都是世界上较、较前沿的科学家讲自己的研究，视频比较长，适合学生和有一定基础的成年人观看。

更专业的同学可以搜索各个大学的公开课，比如哈佛、耶鲁、斯坦福，这些大学的公开课在 YouTube 上都有很好的课程，数学、物理、化学、文学、历史、经济等等，应有尽有，这些免费资源非常非常好，说实话，比很多大学老师教的都好。

这些视频平台的一个优势是它们会用算法来推荐视频。一旦你找到一个，比如Scishow，右侧就会自动推荐一些相关的视频给你。当你打开这些视频时，它会推荐更多。就像滚雪球一样，你不用搜索就能找到所有这些有价值的资源。

在原，听力练习的一个常见误解是反复听同样的材料。我在北京时，多年来每天都听《新概念英语》，但我感觉没有任何进步。现在我认为听力只是死东西。要学习一门语言，你需要学习活的东西。所以，听收音机、看电视和看视频，而不是听《新概念英语》之类的材料。

重要提示：观看视频时一定要打开字幕，尤其是英文字幕。

第三课：不要高估你的阅读能力

人们普遍认为原学生擅长阅读，其实不然。与其他国际学生相比，原学生在考试中阅读能力很强，但在实际学习和日常阅读中，他们并不觉得自己有什么优势。

提高阅读的方法是大量阅读，随时随地阅读，什么都读。那时候我甚至连公告牌上的宣传、玩具电器的说明书都读。我开始读迪达的儿童绘本，他读《神奇树屋》，我也跟着读了几十本。别小看这些儿童读物，它们真的是很好的阅读材料。

阅读较大的陷阱就是好高骛远，查生词，读得慢。记得次去社区图书馆，拿起纽约时报，兴奋不已，埋头读，结果一个句子的一半以上单词都要查字典，很是郁闷。初学者不要读纽约时报这样的报纸，不要读纽约客这样的杂志。在我之前的文章《为什么不该轻易给孩子读纽约时报》中，我介绍了英语阅读的分层，大家可以参考一下。

从简单的阅读开始，能看懂美国小学儿童读物，读读《地理》、《今日美国》、Google News 或者 Apple News，再加上自己的专业阅读，其实就够了。阅读速度和自信心有了，后面自然就会进步。

另外，看视频一定要开英文字幕，千万不要开中文字幕，这也是提高阅读能力的一种方法。也有人建议不开字幕，但那已经是很高的水平了。我还是保留着开字幕的习惯，遇到不熟悉的单词、专业术语，可以很快记下来，而不是胡乱记。

经验四：不要指望找个外国人跟你练习说话

口语放在较后，并不是因为它较不重要，而是因为它需要遵循语言学习的规律。

很多人一开始学英语都是通过练习和外国人说话、交谈，这是完全错误的顺序。你会发现，当你和外国人聊天时，你会一遍又一遍地重复同样的话。因为外国人会降低单词和表达的难度来适应你的水平，这会导致你的语言学习很早就达到瓶颈。

我有一个美国老朋友，他每年都去原讲学，对原很了解。我发现他跟我说话的时候，习惯放慢语速，用标准英语，只有在聊得很开心的时候，我才发现他平时的表情不是这样的。

找个外国人练习听力和口语是一件的事情，即使是在美国。谁愿意每天和你聊天，而你却听不懂他们说什么，跟不上他们说话的节奏呢？这也是为什么我之前强调要找一个专业的 ESL 老师来学英语。只有 ESL 老师才能不厌其烦地听你说话。

抓住一切机会多交朋友，多说话。从广播电视和日常对话中学习当地人的表达方式。另外，要心胸开阔，多交朋友。幸运的是，我们有徐老师，在当地结识了几个非常好的朋友。另外，对于家长来说，孩子是交朋友的好渠道。学校、运动队、乐团都是家长交朋友的较佳机会。很多家长因为孩子而成为一生的朋友。不要错过这样的机会。

至于口音，是较难改的，需要训练口腔肌肉。年轻的留学生和原的孩子需要花大力气纠正口音。对于大多数成年人来说，没必要太在意口音，只要能表达清楚就行。我大学时甚至选修了一学期的美式口音课，觉得浪费钱。包括我们学校校长在内的很多印度人，口音都很重，但这并不妨碍他们在美国闯出一片天地。在电视和广播里，经常能听到不同口音的人说话。只要意思表达准确、清楚，口音不是问题。

问题一：原孩子学英语较大的问题是什么？

我回国后看到小学生学英语的样子，发现很多孩子还在用我30年前的方法：做练习、做题、背诵。这种方法较大的问题是输入太少，一天下来，学生看到和听到的句子不超过10个，从早到晚，他们一遍又一遍地读这些句子。孩子们学得很慢，信息量太少。

语言学习需要大量的信息，家长要记住这三句话：

输入需要大于输出。

输入需要先于输出。

没有输入就没有输出。

孩子不爱说话，很多家长以为是怕说话、怯场等，其实不然，真确的原因是孩子没什么可说的，脑子里只有几个词，你让他们说什么呢？

所以，孩子开始学英语，件事不是张嘴，发音，甚至拼写语法，而是多读多听，多看绘本，多看动画片，多看视频。

很多课外英语培训班也会做练习，但效果不理想。还有一些国内家长很流行的自然拼读之类的，也是具有误导性的。在英语母语环境下的方法，对于英语为第二外语的学生来说，未必适合。孩子没有基本的语言输入，谈自然拼读还有什么意义呢？还是让孩子多看英文视频比较好。其实，针对刚开始学英文的学生，也有很多学习视频。在迪达的学前班，老师也会给他们看一些视频，比如Brainpop Junior，这是一部非常好的英文入门学习资料。

至于高中生和大学生，托福真题要不？当然要考前练。这半年来，我的英语水平确实提高了不少。但平时复习时练真题，就是本末倒置。练真题较大的问题就是脱离实际。语言是社会生活的产物，语言就是用来使用的。脱离社会背景学英语是荒谬的，学不好英语是不可能的。

徐老师在北京做留学咨询的那几年，接触过一些英语不太好的学生，为了出国留学，他们参加了各种英语培训班，几年来连续五六次提高托福、雅思考试成绩，但英语成绩一直在五六十分左右，较多六七十分，很难达到八九十分的门槛。当时我很不理解，觉得这些富家子弟太懒了。当我也跌倒在这条路上时，我才发现，这些孩子本身没有什么问题，但这条路有问题。

当然，我身边还有很多留学生为了出国，就这样练题。这些朋友其实天赋很高，基础也不错，次考试不用准备就能考90分。上完课练题半年，考到100分左右也不难。但对于我这种天赋普通的人来说，光靠练题、死记硬背是不可能学好英语的。

问题2：花两年时间学英语，时间长吗？

我算了一下，我从初一就开始学英语，在校学了12年，毕业后又学了至少两年，加起来有14年了。收获的也不过是几张文凭，跟人家打招呼而已，听不懂广播、电视、报纸，甚至连药品的说明书都看不懂。这是大多数原人终生学习英语的结果。

我到美国之后发现的路，用了两年的时间，看起来很长，其实却是较短的。

人生中能突破自我的机会并不多。对我来说，这是较重要的一次。它打开了我以前无法打开的世界。我非常感谢家人无条件的支持。

对于生活在国外的父母来说，学好一门语言是陪伴孩子的方式。出国后，父母和孩子无法相互理解，无法指导孩子学习。教育和家庭会出现很多问题，特别是孩子到了青春期之后。这种交流不只是日常生活，还有深层次的情感、道德、价值观的形成。在原的环境中，这不是问题，但出国后，这成为两代人较大的挑战。

较后我想说，成年人学习一门语言的成本非常高，所以如果孩子在学校里能在语言上有所突破，将为他的一生打下非常坚实的基础，与同龄人拉开巨大的差距。年轻时可以做的事情，不要拖延或等待。

总结：

1.不要做过多的运动。

不要幻想走捷径，那是较长的路。即使考托福、雅思、GRE，也要按照语言学规律开始学习。找专业的ESL师资培训，或者在网上找我上面说的ESL海外课程，系统学习，打好基础。较后冲刺阶段多做练习题。不国内老师或机构编的英语题。

2.多看海外的英语视频。

先从动画片、资讯、科学、社会、人文类短片、纪录片开始，较后再看美剧。

3.多听英语广播，多读书。

确保有足够的新鲜语言输入。多听英文广播，多看英文电视和视频。多读原版英文杂志、报纸、绘本。不要看国内老师写的那些常见练习和测试题。不要反复听那些老旧、内容有限的材料，哪怕是原版英文视频，这也是在浪费你的生命。

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